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现代教育学院
培养有能够托付未来的孩子们的教育的能力和品德的保育人员·教育者。
通过实践课程和综合大学所持有的知识财富，培养能发挥具有实践能力的人才
在围绕着现代的孩子们的瞬息万变的生活环境和社会环境下，孩子的个性化·多样化也在加速。每个孩子都是担负着日本未来的非常重要的财产。 培养这些肩负未来的孩子们的身心健康，对社会来说是个非常重要的课题。理解每一个孩子，伴随着孩子共同成长，能够接受孩子成长的喜悦，是对有高专业性和教育实践力的保育人员·教育者的基本要求。另外，也要成为被孩子们信赖，被家长、社会所信赖的保育人员·教育者。
现代教育学院为了培养有高度专业性、教育实践力及丰富的人性，通过以教养和专门理论的讲义及保育实习·教育实习为首的，多种多样的实习及练习来学习。另外，对理解发育障碍儿童、并有丰富知识和经验的保育人员·教育者的需要也在增加。本学院通过学习在发育方面有需要帮助的孩子的心理、生理及在发育中各种不适应行动的教育方法等，努力培养能教育障碍儿童的保育师、幼儿园教师、小学教师、特殊需要教育学校教师。另外，为了对现代的国语能力和数理能力低下的孩子的教育、培养擅长国语和数理方面的教师，还培养有初中教师资格证（国语·数学·理科）的教员。
基本信息
| 设立年份 | 2008年 |
|---|
| 可取得的学位 | 学士（教育学） |
|---|
| 在校学生人数 | 1年级 | 162人（104人） |
|---|---|---|
| 2年级 | 165人（87人） | |
| 3年级 | 155人（91人） | |
| 4年级 | 166人（89人） | |
| 合计 | 648人（371人） | |
| 专任教师人数 | 教授 | 15人（4人） |
| 副教授 | 12人（7人） | |
| 讲师 | 6人（3人） | |
| 合计 | 33人（14人） |
- 统计数据截至2021年5月1日
- 括号内为女性人数
