护理学专业(硕士课程)

护理学专业 教师

护理学专业(硕士课程)的特长

护理学专业以科学的依据为基础,注目于“预防”和“提高生活质量”,培养具有高专业性和广泛综合能力的护理医疗的EBN实践人员及能引领护理医疗全体、与其他领域的医疗专业人士合作的高级护理专业职位·有指导能力的护士。

基本信息

设立 2011年
在校学生人数 硕士课程 1年级 2人 (0人)
2年级 5人 (5人)
合计 7人 (5人)
专任教师人数 教授 9人(8人)
副教授 7人(6人)
讲师 5人(4人)
合计 21人(18人)
  • 在校学生人数
    统计数据截至2021年5月1日
    括号内为女性人数
  • 专任教师人数
    统计数据截至2021年5月1日

课程

硕士课程

研究生院共通课程

课程设置

生与死的文明论、健康宣传论、疾病预防科学概论、医疗技术的未来学、生命健康科学研究法A(生命医科学概论)、生命健康科学研究法B(流行病学统计)

护理专业共通课程

护理理论、护理研究方法论、EBN概论、护理伦理学、护理信息管理轮、咨询系统论

研究领域

综合护理学领域

护理教育学高级讲座Ⅰ、护理教育学高级讲座Ⅱ、护理教育学课题研究、护理教育学课题实习、护理管理学高级讲座Ⅰ、护理管理学高级讲座Ⅱ、护理管理学课题研究、护理管理学课题实习A(基本实习)、护理管理学课题实习B(发展实习)、护理管理学研讨会、护理管理学课题研究A(基础研究)、护理管理学课题研究B(发展研究)、综合护理学特别研究A(基础研究)、综合护理学特别研究B(发展研究)

生活支援护理学领域

疗养支援护理学高级讲座Ⅰ、疗养支援护理学高级讲座ⅡA(成人护理学)、疗养支援护理学高级讲座ⅡB(老年护理学)、疗养支援护理学课题研究、疗养支援护理学课题实习、精神护理学高级讲座Ⅰ、精神护理学高级讲座Ⅱ、精神护理学课题研究、精神护理学课题实习、地域保健护理学高级讲座Ⅰ、地域保健护理学高级讲座Ⅱ、地域保健护理学课题研究、地域保健护理学课题实习、生活支援护理学特别研究A(基础研究)、生活支援护理学特别研究B(发展研究)

发展护理学领域

发展护理学高级讲座A(幼儿护理学)、发展护理学高级讲座B(产科护理学)、家庭护理学高级讲座、发展护理学课题研究、发展护理学课题实习、发展护理学特别研究A(基础研究)、发展护理学特别研究B(发展研究)

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