护理学专业（硕士课程）

护理学专业 教师

护理学专业（硕士课程）的特长

护理学专业以科学的依据为基础，注目于“预防”和“提高生活质量”，培养具有高专业性和广泛综合能力的护理医疗的EBN实践人员及能引领护理医疗全体、与其他领域的医疗专业人士合作的高级护理专业职位·有指导能力的护士。

基本信息

设立 2011年
在校学生人数 硕士课程 1年级 2人 （0人）
2年级 5人 （5人）
合计 7人 （5人）
专任教师人数 教授 9人（8人）
副教授 7人（6人）
讲师 5人（4人）
合计 21人（18人）
  • 在校学生人数
    统计数据截至2021年5月1日
    括号内为女性人数
  • 专任教师人数
    统计数据截至2021年5月1日

课程

硕士课程

研究生院共通课程

课程设置

生与死的文明论、健康宣传论、疾病预防科学概论、医疗技术的未来学、生命健康科学研究法A（生命医科学概论）、生命健康科学研究法B（流行病学统计）

护理专业共通课程

护理理论、护理研究方法论、EBN概论、护理伦理学、护理信息管理轮、咨询系统论

研究领域

综合护理学领域

护理教育学高级讲座Ⅰ、护理教育学高级讲座Ⅱ、护理教育学课题研究、护理教育学课题实习、护理管理学高级讲座Ⅰ、护理管理学高级讲座Ⅱ、护理管理学课题研究、护理管理学课题实习A（基本实习）、护理管理学课题实习B（发展实习）、护理管理学研讨会、护理管理学课题研究A（基础研究）、护理管理学课题研究B（发展研究）、综合护理学特别研究A（基础研究）、综合护理学特别研究B（发展研究）

生活支援护理学领域

疗养支援护理学高级讲座Ⅰ、疗养支援护理学高级讲座ⅡA（成人护理学）、疗养支援护理学高级讲座ⅡB（老年护理学）、疗养支援护理学课题研究、疗养支援护理学课题实习、精神护理学高级讲座Ⅰ、精神护理学高级讲座Ⅱ、精神护理学课题研究、精神护理学课题实习、地域保健护理学高级讲座Ⅰ、地域保健护理学高级讲座Ⅱ、地域保健护理学课题研究、地域保健护理学课题实习、生活支援护理学特别研究A（基础研究）、生活支援护理学特别研究B（发展研究）

发展护理学领域

发展护理学高级讲座A（幼儿护理学）、发展护理学高级讲座B（产科护理学）、家庭护理学高级讲座、发展护理学课题研究、发展护理学课题实习、发展护理学特别研究A（基础研究）、发展护理学特别研究B（发展研究）

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